EDUCANTABRIA: VII JORNADAS NACIONALES.SECCIONES BILINGÜES Abendua 18, 2009
Posted by Ana Basterra in Ahoz ulermena-Comprensión oral, Euskara eta Literatura, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Ingelesa/Inglés, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación.Tags: competencia lingüística, evaluación, lengua, metodología, proyecto lingüístico
add a comment
En estas JORNADAS organizadas por EDUCANTABRIA se expusieron diferentes temas todos ellos relacionados con las lenguas.
Como asesora destacaría la ponencia de Fernando Trujillo sobre El Proyecto Lingüístico de Centro (Universidad de Granada), Lenguas y globalización.El peso de las lenguas (Louis Jean Calvet, Centro Internacional de estudios pedagógicos. Universidad de Provenza), Metodología y evaluación (Cristina Escobar, Universidad Autónoma de Barcelona), y Experiencias de Centros bilingües .
Sería interesante que estos vídeos se vieran en claustros o reuniones departamentales para hacer, posteriormente, una reflexión sobre nuestra labor docente.
TRATAMIENTO INTEGRADO DE LENGUAS EN EL PAÍS VASCO Urria 13, 2009
Posted by Ana Basterra in Ahoz ulermena-Comprensión oral, CD-Diversificación curricular, Euskara eta Literatura, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Ikastetxeko esperientziak-Experiencias de Centro, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación.add a comment
El programa de Procesos lingüísticos y de tratamiento integrado de lenguas, al frente de su responsable Teresa Ruiz, lleva varios años elaborando materiales que facilitan al profesorado la puesta en marcha del tratamiento integrado de las lenguas en la comunidad. El TIL (Tratamiento integrado de Lenguas), hoy que se habla tanto de desarrollar la Competencia en Comunicación Lingüística en nuestro alumnado, favorece no solo la transferibilidad de los aprendizajes de una lengua a otra sino que, además, favorece un desarrollo más eficaz de esta competencia lingüística. El enfoque comunicativo tiene que ver con un cambio teórico y metodológico de las lenguas. El aprendizaje cobra sentido cuando se construyen textos tanto orales como escritos , el desarrollo de la competencia lingüística va unida al “uso” de la lengua en sus diferentes ámbitos y contextos. A través de tareas, secuencias didácticas y proyectos de comunicación el alumnado logra ser eficaz lingüísticamente hablando.
Todos los recursos que se han ido elaborando desde el programa tanto para Primaria como para Secundaria los puedes ver en este blog.
Las presentaciones que tienes a continuación te pueden ser útiles para conocer más sobre el tratamiento integrado de las lenguas además de acceder a más recursos sobre este tema.
En el blog de Pilar Torres he leído que el Departamento de Educación de la Junta de Andalucía publicó varias secuencias didácticas integradas para Primaria y Secundaria.
HIZKUNTZA-KOMUNIKAZIORAKO GAITASUNA IKASGELAN HOBETZEKO Iraila 30, 2009
Posted by Ana Basterra in Ahoz ulermena-Comprensión oral, CD-Diversificación curricular, Ebaluazio diagnostikoa/Evaluación diagnóstica, Euskal Curriculuma/Curriculum vasco, Euskara eta Literatura, Geografia, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Historia, Irakurketa-Lectura, Konpetentziak/Competencias, Kultura klasikoa/Cultura Clásica, Lengua Castellana y Literatura.Tags: Ahoz ulermena-Comprensión oral, CD-Diversificación curricular, Ebaluazio diagnostikoa/Evaluación diagnóstica, Euskal Curriculuma/Curriculum vasco, Euskara eta Literatura, Geografia, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, Historia, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Irakurketa-Lectura, Konpetentziak/Competencias, Kultura klasikoa/Cultura Clásica, Lengua Castellana y Literatura
add a comment
Euskal Autonomia Erkidegoan, 2008-2009 ikasturtean zehar Hezkuntzan gure lehenengo ebaluazio diagnostikoa egin genuen. Hizkuntza komunikazioarako gaitasuna (euskera-gaztelania), matematikarako gaitasuna eta Zientzia, teknologia eta osasun kulturarako gaitasuna ebaluatu ziren.
2009-2010 ikasturten honen 1. hiruhilabetean (urriaren azken astean edo azaroaren lehenengoan) ikastetxeek diagnosi ebaluazioaren txostena jasoko dute. Familiek, ere, beren seme-alabaren txostena jasoko dute.
Hurrengoan, ikastetxeak txosten bat idatzi eta hobekuntza plan bat egin behar izango ditu.
Saretik paseatzen, Autonomi erkidegoek egindako baliabide onak aurkitu ditut, haiek lan haundiz bidearen zatitxi bat eginda daukate eta.
Nafarroako gobernuaren Hezkuntza saila
- Debaterako argudiatu Egilea: Antonio Unzúe Unzúe. Sekuentzia didaktikoaren eredua eta horren aplikazioa debatea.
- Irakurtzea eta idaztea Interneten garaian. Irakuketaren eta idazketaren analisia eta proposamenak. Egilea: Miguel Ángel García Andrés.
- Irakurketaren inplikaturiko gaitsanak hobetzeko proiektua
- La competencia comunicativa: producción de testos escritos. Orientaciones para la corrección. Autor Pedro Jimenez Capilla. Se dan indicadores para la corrección de textos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativo.
- La lectura y la sociedad del conocimiento. Autor: José Antonio Millán Lastra
Departamento de Educación de la Junta de Andalucía
- Plan de mejora de la competencia en comunicación lingüística
- Plan de mejora de la Competencia en comunicación lingüística IES Mirador de Genil
Departamento de Educación del Principado de Asturias
- Promejora de la competencia en comunicación lingüística. IES Sánchez Lastra
Euskal Autonomia Erkidegoaren Hezkuntza saila
RECURSOS PARA MEJORAR LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EL AULA Iraila 30, 2009
Posted by Ana Basterra in Ahoz ulermena-Comprensión oral, Berriak-Noticias, CD-Diversificación curricular, Ebaluazio diagnostikoa/Evaluación diagnóstica, Euskal Curriculuma/Curriculum vasco, Euskara eta Literatura, Geografia, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Historia, Irakurketa-Lectura, Lengua Castellana y Literatura, Liburuak-Libros.Tags: Ahoz ulermena-Comprensión oral, Berriak-Noticias, CD-Diversificación curricular, Ebaluazio diagnostikoa/Evaluación diagnóstica, Euskal Curriculuma/Curriculum vasco, Euskara eta Literatura, Geografia, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, Historia, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Irakurketa-Lectura, Lengua Castellana y Literatura, Liburuak-Libros
add a comment
En la Comunidad Autónoma del País Vasco, durante el curso 2008-2009, hemos hecho nuestra primera Evaluación de diagnóstico en Educación. Se ha evaluado la Competencia en Comunicación Lingüística (euskera-castellano), la Competencia Matemática, y la Competencia Científica, Tecnológica y para la Salud.
Durante el primer trimestre de este curso 2009-2010, probablemente en la última semana de octubre-primera semana de noviembre, los Centros escolares van a recibir los resultados de esta evaluación diagnóstica. Igualmente cada familia de alumnos y alumnas de 4º de Primaria y 2º de la ESO va recibir un informe específico sobre su hija-o.
A partir de este momento el Centro Escolar va a tener que redactar un informe y elaborar un Plan de mejora.
Paseando por la red he encontrado unos magníficos recursos que nos puedan ayudar, ya que otras Comunidades Autónomas llevan un camino andado y un ingente esfuerzo y trabajo en este tema.
Departamento de Educación del Gobierno de Navarra
- Materiales y Recursos
- La competencia comunicativa: producción de testos escritos. Orientaciones para la corrección. Autor Pedro Jimenez Capilla. Se dan indicadores para la corrección de textos narrativos, descriptivos, expositivos y argumentativo.
- Argumentar para debatir. Una propuesta para todas las áreas de Secundaria. Autor: Antonio Unzúe Unzúe. Hay un modelo de secuencia didáctica y su aplicación al debate.
- Leer y escribir en la era de Internet. Análisis y propuestas para la lectura y escritura en Secundaria. Autor: Miguel Ángel García Andrés
- La lectura y la sociedad del conocimiento. Autor: José Antonio Millán Lastra
- Proyecto para la mejora de las competencias implicadas en la lectura
Departamento de Educación de la Junta de Andalucía:
- Plan de mejora de la Competencia en comunicación lingüística IES Mirador de Genil
Departamento de Educación del Principado de Asturias:
- Promejora de la competencia en comunicación lingüística. IES Sánchez Lastra
Departamento de Educación de la Comunidad Autónoma Vasca:
Recursos para la clase de Lengua Castellana y Literatura. Berritzegune de Leioa
No hay que olvidar que la competencia en comunicación lingüística hay que trabajarla a través de todas las materias. Apartados que os pueden interesar:
IKASBLOGAK 2009 Uztaila 3, 2009
Posted by Ana Basterra in Argazkiak-Fotografías, Berriak-Noticias, Blogak-Blogs, CD-Diversificación curricular, Euskara eta Literatura, Geografia, Gizarte Hizkuntza eremua-Ámbito lingüístico y social, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Historia, Ikastetxeko esperientziak-Experiencias de Centro, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Web 2.0..add a comment
2009 Ikasblogak amaitu dira eta Teknologia Berriekin zerikusia daukaten esperientzia politak eta onak aurkeztu ziren.
Sarean esperientzen komentario eta argazki batzu ikus daitezke.
Han terminado las Jornadas Ikasblogak 2009 donde se presentaron diferentes experiencias (todas ellas buenas y atractivas prácticas) que tienen que ver con las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación
En la red se pueden ver diferentes comentarios y foros de estas jornadas
“Orientaciones metodológicas para la utilización de herramientas web 2.0.” Ekaina 4, 2009
Posted by Ana Basterra in Arbela digitala - Pizarra digital, CD-Diversificación curricular, Euskara eta Literatura, Geografia, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Hiritartasuna/Ciudadanía, Historia, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación, Web 2.0..add a comment
En Getxo Linguae 2009, un grupo de asesoras de Berritzegunes (Mª Mar Pérez, Adela Fernández, Irene González y Marije Uranga), hicieron una presentación sobre este tema. Observa la presentación de diapositivas que tienes a continuación y conocerás diferentes aplicaciones de la web 2.0.: cómo elaborar líneas del tiempo, cómics y posters on-line. Es una magnífica ayuda para tí, profesor-a, para desarrollar la competencia digital entre tu alumnado.
EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO Ekaina 4, 2009
Posted by Ana Basterra in Arbela digitala - Pizarra digital, Artea-Arte, Blogak-Blogs, Euskara eta Literatura, Geografia, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Hiritartasuna/Ciudadanía, Historia, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación.add a comment
José Moraga, asesor del ámbito cívico social en el centro del profesorado “Luisa Revuelta“ de Córdoba, una vez más, nos ha dejado excelentes ideas y recursos de cómo utilizar el blog en el ámbito educativo. Te abrirá la mente para utilizar una nueva metodología en tu aula.
GETXO LINGUAE 2009 Maiatza 19, 2009
Posted by Ana Basterra in Arbela digitala - Pizarra digital, Blogak-Blogs, Euskara eta Literatura, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación, Web 2.0..add a comment
Ha terminado Getxo Linguae y, aunque sólo pude asistir el día 13 de mayo, tuve ocasión de escuchar a unos magníficos ponentes que, además, nos han dejado sus presentaciones que merece la pena verlas y reflexionar sobre ellas.
Getxo Linguae amaitu da eta, nahiz eta maiatzaren 13an joan ahal izan hizlari onak ezagutu eta entzun nituen. Hauek haien aurkezpenak utzi dizkigute eta, egia esan, ikustea eta haurnarketa egitea pena merezi du.
EXPERIENCIA PLURILINGÜE EN 2º DE BACHILLERATO Maiatza 15, 2009
Posted by Ana Basterra in Euskara eta Literatura, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Ikastetxeko esperientziak-Experiencias de Centro, Ingelesa/Inglés, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura.add a comment
El colegio Gaztelueta lleva años trabajando el trilinguismo en sus aulas.
Esta presentación se mostró en las VII Jornadas Internacionales de Educación “El reto de la competencia plurilingüe en el nuevo currículo”
Sus autores son Ibon Estrada, Javier Cabado y Luis Miguel Pérez
Hurrengo diapositiben aurkezpena, Gaztelueta Fundazioak antolatzen dituen Hezkuntza Eleaniztasunari buruzko VII Jardunaldietan, aurkeztu zen. Jardunaldi hauen izenburua “Gaitasun eleaniztasunaren erronka curriculum berrian” izan zen.
Bere egileak Ibon Estrada, Javier Cabado eta Luis Miguel Pérez dira.
La competencia en comunicación lingüística y las otras competencias básicas Maiatza 11, 2009
Posted by Ana Basterra in Ahoz ulermena-Comprensión oral, Arbela digitala - Pizarra digital, Ebaluazio diagnostikoa/Evaluación diagnóstica, Euskara eta Literatura, HTB-Tratamiento Integrado de las lenguas, Konpetentziak/Competencias, Lengua Castellana y Literatura, Prestakuntza-Formación.add a comment
Felipe Zayas en su blog nos muestra un mapa conceptual donde muestra las relaciones entre la competencia en comunicación lingüística y las otras competencias básicas. De gran utilidad pra reflexionar sobre la metodología que utilizamos en el aula y a la hora de adaptar nuestras programaciones para desarrollar las competencias en nuestro alumnado.
Felipe Zayas-ek bere blogean, Hizkuntz komunikaziorako gaitasuna eta beste oinarrizkoen gaitasunen arteko erlazioa erakusteko, kontzeptuzko mapa bat egin du.
Oso baliagarria da ikasgelan erabiltzen dugun metodologiaren hausnarketa egiteko eta gure programazioak moldatzeko gaitasunak gure ikasleen artean garatzeko
