Las competencias básicas y el currículo: orientaciones generales

 

Cuadernos de Educación de Cantabria. Consejeria de Educación de Cantabria.

Esta publicación tiene los siguientes apartados:

– Introducción

– El Proyecto DeSeCo, las competencias clave y su “traslado” al currículo LOE

– Implicaciones del enfoque educativo de competencias para las prácticas educativas

– El desarrollo del currículo a la luz de las competencias básicas: un nuevo enfoque de los objetivos, contenidos y criterios de evaluación 

– El desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje desde la perspectiva de las competencias básicas: orientaciones metodológicas

– Los cambios necesarios en el perfil y la actuación de los profesionales docentes

– Cambios en la organización escolar de los centros educativos: los tiempos y los espacios escolares

– La corresponsabilidad de las familias y la comunidad en la formación ciudadana