“LA CIUDAD A TRAVÉS DE LA HISTORIA: Bilbao, un caso particular”

 

Esta unidad didáctica está organizada según la medodología de los Proyectos de Escritura. Tiene dos ejes fundamentales: la evolución de las ciudades y los textos de tipo narrativo. Escoger como foco del trabajo el desarrollo de una ciudad concreta nos permite partir de un entorno conocido y cercano a los alumnos y alumnas, su ciudad, y a través del estudio de la evolución y desarrollo de la misma, acercarnos a los momentos básicos en la evolución de las sociedades occidentales.

A través del estudio de la ciudad, representado en este caso concreto por Bilbao, podemos reflexionar sobre épocas diferentes: desde rastrear los orígenes de las ciudades en la época medieval hasta atisbar lo que pueden ser las ciudades del siglo XXI. Esta evolución da pie para analizar las transformaciones sociales y políticas, las muestras artísticas, los cambios en las formas de vida, etc.

Por otro lado, si los contenidos asociados a las Ciencias Sociales tienen que ver con las ciudades y su desarrollo, los contenidos de tipo lingüístico que se trabajan en la unidad tiene que ver, fundamentalmente, con los textos narrativos. Dentro de los textos narrativos se hará especial hincapié en los textos informativos procedentes de los medios de comunicación que son una fuente constante de información  para nuestros alumnos y alumnas.

Esta unidad didáctica está dirigida a  1º curso de Diversificación Curricular, aunque se puede trabajar perfectamente en 3º o 4º de la ESO.

Está pensada para trabajar durante un trimestre.

– Material para el alumnado