Las competencias básicas. Cómo programarlas, evaluarlas y trabajarlas en el aula

Euskadiko Autonomia Erkidegoan, lehen aldiz, diagnosi ebaluazioarekin hasiko gara. Ebaluazio honetan ikasleen gaitasunak ebaluatuko dira , ez jakintzagaiak. Gainera, irakasleen artean arazoak eta zalantzak gehitzen doaz: Gaitasunak nola programatu, nola ebaluatu, nola landu ikasleekin,…

Euskadiko Hezkuntza Sailak material baliagarria egin du zalantzak argitzeko eta beldurrak kentzeko.

En la Comunidad Autónoma del País Vasco vamos a empezar, por primera vez, con la evaluación de diagnóstico, una evaluación en donde se van a evaluar las competencias del alumnado y no las materias. Además, crece la incertidumbre entre el profesorado sobre cómo programar y evalúar estas competencias, cómo habría que trabajarlas en el aula.

El Departamento de Educación del País Vasco ha elaborado unos materiales que nos pueden ser muy útiles para ir respondiendo a las dudas que nos vamos planteando como profesores-as.

• Oinarrizko gaitasunak EAEko Hezkuntza Sisteman (Euskadiko Autonomia Erkidegoa)
• Las competencias básicas en el sistema educativo de la Comunidad Autónoma de Euskadi

• Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna (Euskadiko Autonomia Erkidegoa) Orientabideak Sekuentzia didaktikoak
• La competencia en Comunicación Lingüística (C.A.P.V) Orientaciones Secuencias didácticas

• Matematikarako gaitasuna (Euskadiko Autonomia Erkidegoa) Orientabideak Sekuentzia didaktikoak
  
• Competencia matemática (C.A.P.V) Orientaciones Secuencias didácticas

• Zientzia, teknologia eta osasun kulturarako gaitasuna (EAE) Orientabideak Sekuentzia didaktikoak
• Competencia en cultura científica, tecnológica y de la salud (C.A.P.V) Orientaciones Secuencias didácticas