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“Aún tenemos solución”

Urtarrila 28, 2016
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Acabo de volver de Asturias donde he estado dos días hablando de proyectos de aprendizaje en el CPR Cuencas Mineras .

Hemos hablado de ….

-Protagonismo de los alumnos y alumnas que aprenden “haciendo” diferentes tareas

-Educación personalizada

-Trabajar y desarrollar las competencias e inteligencias múltiples de nuestro alumnado

-Agrupamientos diversos en el aula

-Desarrollo de la creatividad, empatía, colaboración, autonomía personal, …

-Evaluación desde la equidad y no la igualdad …

Las profesoras y profesor (único pero no menos importante) han realizado una actividad que os quiero dar a conocer por las ideas tan interesantes que han salido.

Antes de entrar en metodología y evaluación, he partido de su propia práctica educativa, dejando un espacio para la reflexión en donde los profes han hablado de su profesión y de sus alumnos.

En esta actividad los participantes del curso han ido visionando de una en una  unas imágenes que les he ido mostrando en la pizarra digital. En grupos de tres y, utilizando la técnica del folio giratorio, cada vez que veían una imagen se pasaban alternativamente el folio los miembros de cada grupo escribiendo ideas, pensamientos, reflexiones, situaciones vividas, deseos, inquietudes, ilusiones, expectativas, sueños …

Al ver estas imágenes

  • ¿Qué pensamiento, idea, comentario o reflexión me viene a la cabeza?

  • ¿Cómo me siento al contemplarlas?, ¿por qué?

  • ¿Me siento identificado con alguna de estas imágenes?, ¿por qué?

Éstas han sido sus aportaciones

clase tradicional

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Frente al …

  • Agobio

  • Angustia

  • Soledad

  • Imposición

  • “La letra con sangre entra”

  • Obligación

  • Agotamiento

  • Falta de transferencia

  • Saturación, síndrome de la mente llena

  • Pensamiento en soledad

  • Muerte del conocimiento

  • Tortura del libro de texto

  • Peso del saber

  • Falta de renovación pedagógica

  • Inteligencia rígida


alumnos siglo XXI

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“Aún tenemos solución”

  •  Tener un camino, unos pasos a seguir, una hoja de ruta

  • Actualizarse

  • Diversidad

  • Trabajo en equipo

  • Solidaridad

  • Aprendizaje cooperativo

  • Empatía

  • Trabajando juntos mucho mejor

  • Resolución de problemas

  • Unión de fuerzas para conseguir un fin

  • Apuesta por las TIC

  • Ser feliz

  • Adaptación al cambio

  • No tanta tecnología y más naturaleza

  • El alumno protagonista en el aula

  • Libertad de ser “yo”

  • Superación

  • Imaginación

  • Superación personal

  • Emociones

  • Placeres pequeños pero inmensos

  • Emprendimiento

  • Innovación

  • Mirada a las redes sociales

  • Avanzar hacia arriba

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