Hobekuntza eta aldaketaren beharra zehazteko Ikastetxeko paisaia egiten

Irudiaren iturria

 

Barandiaran Ikastetxea BHI (Leioa) Gizarte eta Hizkuntza eremuko irakasleei zuzendutako aholkularitza eta prestakuntza zehazteko dinamika.

---

 

 

 

 

 

 

---

This slideshow requires JavaScript.

 

-Benetazko beharra sentitzen dut?

-Zergatik aldatu behar dut?

1. Ahaleginak eginda ere, zerbait falta zaigu ikasle guztiei heltzeko.

2. Ebaluazio Diagnostikoaren emaitzak eta egindako lana (Hobekuntza Plana etab) ez datoz bat.

3. Gure lanak/errebalida edo dena delakoa gainditzeko bideratuta egon beharko du???

4. Koordinazio gehiago behar dugu herriko eskolekin.

-Nire materiaren curriculuma irakurri dut?

-Ikasgelako lanean  konpetentziak buruan dauzkat?

-Edukiak eta ebaluazio-irizpideak ezagutzen ditut?

1. Ezagutu bai

2. Konpetentziak barneratuta bai

3. Ebaluazio irizpideak

-Ikasgelan egiten dudan lanari buruzko hausnarketa egiten dut?  (baliabideak, metodologia, aniztasuna, ebaluazioa,…)

-XXI. mendeko ikasleei erantzuteko, nire lana hobetzen saiatzen naiz?

Ikasturtea hasi baino lehen bai egiten dugu hausnarketa egingo dugunari buruz, baina, ikasleak ezagutzen joaten garen heinean egokitzapenak eta moldaketak egiten ditugu, baina, hau ez dago beti lotuta emaitzekin.

-Ikasturtea amaitzean ikasgelan  konpetentziak lantzeko  material eta baliabide hobeak  bilatzen  ditut?

– Erabiltzen ditudan materialak analisatzen eta hobetzen saiatzen naiz?

1. Bilatzen ditut? amaieran??? Ez!

2. Erabiltzen ditudan materialak aztertzen eta hobetzen saiatzen naiz

1. Nire lana hobetzeko bideak bilatzen ditut (Bai)

2. Baliabideak non aurkitu ditut? Internet-en batik bat

3. Departamentuko lankideekin baliabideak konpartitzen ditut? Ez beti (maila berekoak bai baina lankide guztiekin ez)

4. Sarean beste kideekin konpartitzen ditut? Ez

1. Zein prestakuntza jaso dut? Ikastaroak, urteroko prestakuntza.

2. Teoria praktikarekin bat zetorren? Normalean oso teorikoak.

3. Nire lana hobetzeko baliogarria izan da? Bai, beti ikasten da zeozer.

4. Hemendik aurrera ze prestakuntza behar dut?

• Teknologia berriak modu esanguratsuan erabiltzeko prestakuntza (zailtasun handia: ikastetxeko sareak dituen mugak)

• Prestakuntza eduki badaukagula uste dugu, baina, falta zaiguna da denbora batzartzeko, hausnarketa egiteko, eta koordinatzeko.

1. Ikasleek atazen bitartez lan egin dute? Noizean behin

2. Beste pauso bat aurrera egin dugu eta gai bat proiektu baten bitartez lan egin dugu? Bai

3. Diziplina arteko proiektu bat aurrera eraman dugu? Bai

4. Zeintzuk izan dira indarrak eta ahuleziak? Indarrak: Ikasle askoren jarrera posotibo eta lan bateratua. Ahuleziak: proiektuen arabera desberdinak izan daitezke: denbora gutxi batzartzeko eta koordinatzeko; familien inplikazio eskasa; ikasle batzuen jarrera negatiboa.

1. Zein material sortu dut? Proiektu/ ikasgai desberdinetarako atazak

2. Materialak lan egin dira klasean? Bai

3. Euskarri digital batean egin dut? Bai

4. Materialak Sarean konpartitu ditut: Bai, Google Drive-n

Irudiaren iturria

Ikasturterako proposamen zehatza

-Arbela digitala departamentu bakoitzean erabiltzeko ideiak eta baliabideak

-Ataza digitalak ikustea eta ekoiztea ikasgelan aplikatzeko eta ebaluatzeko.

Oso inportantea: “Metodologia aktiboa”  eta “ebaluazioa ekitateari begira” atalak birpasatu behar dira (Heziberri markoarekin lotutako prestakuntza)

Ataza digitalak:

• Ikerketa lana: Diapositiben aurkezpena eta Slideshare eta ISSUU aplikazioak ezagutu

• Lan bat aurkezteko aplikazioa (Smore)

• Kortxo digitala: zertarako erabili (Padlet)

• Istorio digitala egiteko aplikazioa (PhotoPeach). Ideiak eta ereduak

• Abatar bat sortzeko Voki aplikazioa. Zertarako erabili

• Denborazko lerroa egiteko aplikazioa (Dipity). Orientabideak eta ideiak…

Zer iruditzen zaizue??